• Devon-Designs Gnomio site

    Welcome

    (français ci-dessous)

     

    This site is a small portfolio demo showing examples of online training design, course structure, interactive learning activities, quizzes, and learner progress tracking.

     

    You can explore the site in two ways:

     

    Option 1: Continue as a Guest

    • Choose Log in as a guest if you only want to look around.
      • Guest access lets you view the course structure, sample pages, and selected learning materials without creating an account. This is the fastest option if you are reviewing the site as part of my portfolio.

    Please note that guest users may not be able to complete quizzes, save progress, or view completion tracking.

     

    Option 2: Use Student Demo Account

    To experience the course as a learner, use the demo student account:

      • Username: demo_student
      • Password: DemoStudent2026! 

    Please note: this is a shared demo account, so some activities may already show progress or completion.

     

    Recommended Path

    • If you are here to quickly review my work, start by logging in as a guest.
    • If you want to test the learner experience more fully, log in as a demo student.
    • This site is for demonstration purposes only. The content has been adapted and anonymized for portfolio use.

    Bienvenue

    Ce site est une petite démo de portfolio présentant des exemples de conception de formations en ligne, de structure de cours, d’activités d’apprentissage interactives, de questionnaires et de suivi de la progression des apprenants.

    Vous pouvez explorer le site de deux façons :

    Option 1 : Continuer comme invité

    • Choisissez Se connecter comme invité si vous souhaitez simplement parcourir le site.
      • L’accès invité vous permet de consulter la structure du cours, des pages d’exemple et certains contenus de formation sans avoir à créer de compte. C’est l’option la plus rapide si vous consultez ce site dans le cadre de mon portfolio.

    Veuillez noter que les utilisateurs invités pourraient ne pas être en mesure de compléter les questionnaires, d’enregistrer leur progression ou de voir le suivi d’achèvement.

    Option 2 : Utiliser le compte démo étudiant

    Pour vivre le cours comme un apprenant, utilisez le compte démo étudiant :

    • Nom d’utilisateur : demo_student
      Mot de passe : DemoStudent2026!

    Veuillez noter qu’il s’agit d’un compte démo partagé. Certaines activités pourraient donc déjà afficher une progression ou être marquées comme complétées.

    Parcours recommandé

    • Si vous êtes ici pour consulter rapidement mon travail, commencez avec Se connecter comme invité.
    • Si vous souhaitez tester l’expérience d’apprentissage de façon plus complète, utiliser le compte démo étudiant.
    • Ce site est offert à des fins de démonstration seulement. Le contenu a été adapté et anonymisé pour une utilisation dans mon portfolio.

Available courses

This short portfolio demo presents a sample online training module on rodent breeding colony planning in research settings. The course shows how a complex compliance and animal welfare topic can be transformed into a clear, scenario-based learning experience.

Learners explore the decision-making process behind breeding animals in-house versus purchasing from a reputable supplier, with attention to hidden costs, cage space, surplus animals, staff workload, timelines, recordkeeping, and the 3Rs.

This demo is not a full course. It is designed to showcase course structure, interactive learning, quiz feedback, and learner progress tracking.

This self-directed online course prepares community pharmacists across Quebec, Alberta, Nova Scotia, Manitoba, and Saskatchewan to confidently initiate, monitor, and counsel patients on Pre-Exposure Prophylaxis (PrEP) and Post-Exposure Prophylaxis (PEP). Built using Articulate Rise 360 and Storyline 360, with a custom patient dashboard in UI Bakery, the course translates complex provincial regulations into clear clinical pathways through branching scenarios, rubric-based assessments, and embedded social and historical context.

Designed using an Evidence-Centered Design (ECD) + ADDIE framework, the course goes beyond clinical knowledge to address stigma, build communication skills, and foster culturally safe, trauma-informed care. Learners practise real-world decisions — prescribing, lab follow-up, documentation, and patient conversations — in a safe, scenario-rich environment aligned with evolving pharmacy scopes of practice.